《把老师强奷到舒服的动视频》剧情简介
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《把老师强奷到舒服的动视频》相关评论
张潮乌
令小说虚浮肿胀的意象在电影的镜头语言里成为互为转世，彼此回环的隐喻道具。同一意象被精巧划分的轮回更替阶段以视觉取代语言，明晃的象征符号代替寡言的人物内心分担了叙事的负重，文本的层叠构建肌理便昭然若揭。然而工整结构的设计感难免在意象技巧的绵密针法里略显暴露，娴熟的构图运镜除开复调对位的影像炫技实在对故事质地本体助益无多，反而还会磨损反刍甚至剖析藏人文化批评力度的锋芒。意象的连篇绞缠本是提炼自原生地域的丰饶文学线索，却在视觉转写的滥用之中放任直露的关联图像先行，重又陷落小说恋物罗列的花哨符码陷阱，把老师强奷到舒服的动视频也是对观众观影质素的轻视。映后问答依然跳脱不出局限一二符号的细抠阐释就可见一斑。此外，本片的确关乎导演对藏族女性的悲悯关切，但远非女性藏语书写的叙述突破，从结局暧昧晦冥的处理就可见其立场仍是偏向保守的。
春晓房
作为一个也在被这个无耻的艺术世界折磨的人，看这个片子的时候心在滴血。成功，伟大，这些都是骗局，把老师强奷到舒服的动视频是借口，为了掩盖人类个体的自私，偏执，和欲望。再怎样的自我折磨和折磨他人，都不能阻止艺术在这个世界正变得越来越不重要的事实。到头来只是话语权和金钱的即兴游戏。
